兩性交往針對問題和兒子談心，分析早戀產生的原因、特征、利弊等;安全期計算幫助兒子擴大奪方的節用，創造機金名織織焦體活動，增加男女同學榕近的機食，約會階段消除異性間的神秘感，使男女同學間形成正常的同學友誼;未婚懷孕幫助已早戀的兒子理智對待，學會讓“愛情冬眠”。
兩性交往接受教育的過程，就是接受塑造的過程，性行為危險期接受什麽教育，就意味著成為什麽樣的人，教育的目的就是將人類已發現的科學文化知識、前輩們總結的經驗及體會等通過某種方式或途徑傳授給後代，這樣不僅使人類優秀的文化傳承下去，而且在繼承前人的基礎上得到發展。